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Actividad con PLE

Dentro de la unidad didáctica 7 : “Las plantas”, de primero de la ESO, vamos a realizar un herbario digital.

Para ello, los alumnos deberán pedir ayuda a un adulto, que los acompañe mientras realizan fotografías de plantas de su entorno más cercano, indicándoles el nombre común de la especie que están fotografiando.

Parte de una presentación realizada para explicar a los alumnos el trabajo.

Posteriormente los alumnos realizarán un documento Word, donde anotarán las fotos que corresponden a cada especie, el nombre vulgar y el nombre científico de la misma.

Competencias digitales que se desarrollan:

• Capacidad para utilizar herramientas para el tratamiento de textos y para guardar información. 
• Capacidad para obtener información relevante en Internet.
• Capacidad para utilizar recursos digitales para el análisis, tratamiento de imágenes y diseño de obras.
• Capacidad de difundir trabajos en la red, comunicándose con otros usuarios, colaborando con ellos.

Rúbrica:

DESCRIPCIÓN	1	2	3	4
Capacidad para obtener la información relevante para su trabajo.	Reconoce la necesidad de buscar información para su trabajo.	Es capaz de localizar la información necesaria para su trabajo.	Es capaz de comparar la información obtenida de diversas fuentes.	Es capaz de evaluar la información obtenida y seleccionar la más relevante
Capacidad para gestionar la información relevante y relacionarla entre sí.	Es capaz de dar forma a la información, interpretarla, comentarla, agruparla y contextualizarla.	Es capaz de combinar diversos formatos digitales sencillos para facilitar la comprensión de la información.	Es capaz de guardar la información en diversos formatos en la red.	Es capaz de gestionar la información y utilizar las herramientas adecuadas para extraer sus conclusiones.
Capacidad para transformar la información en conocimiento útil	Posee los conocimientos necesarios para estructurar la información.	Es capaz de procesar por medio de diferentes herramientas la información.	Es capaz de aunar la información procesada para hacerla más comprensible.	Es capaz de analizar críticamente su trabajo, mejorándolo.
Capacidad de compartir el conocimiento creado y enriquecerlo con la aportación de otros.	Es capaz de presentar la información a otros	Es capaz de combinar diferentes formatos, medios y tecnologías para compartir información con otros	Es capaz de velar por la calidad y el contenido de la comunicación atendiendo a las necesidades propias y de los demás.	Es capaz utilizar diferentes medios digitales, desarrollando un sentido crítico hacia su trabajo y el de los demás.

 

CONTENT CURATOR

La verdad es que este término me sonaba algo raro y después de leer los temas del curso todavía tenía alguna duda al respecto e investigando por la red, he encontrado un vídeo donde se explica bastante bien qué es esta figura

Este vídeo aunque va dirigido más al marketing empresarial, deja claro que:

Un content curator, NO ES UN CREADOR DE CONTENIDOS

Vicente Montiel dice que un “Cuidador de contenidos 2.0.” debe filtrar, generar y distribuir contenidos, NO crearlos.

Yo suscribo lo que él dice que para pertenecer a Internet, primero creamos una Web o un blog, luego nos comunicamos por Twitter o Factbook, participamos en canales como flicker, youtube,…, pero nos olvidamos de crear contenido y sin eso no existe 2.0.

Realmente, yo creo contenidos y he compartido alguno en la red, pero considero que mi presencia como creador de contenido es mínima.

Si considero que el uso de las TIC, es fundamental en nuestro trabajo y las utilizo todos los días, aunque creo que debo explorar más recursos y herramientas.

Pero como un content curator, no tiene que crear contenidos, Vicente Montiel dice que necesita herramientas y scoop.it! es una de ellas. (Agente que rastrea por nosotros en Internet respecto a un tema concreto y nosotros como content curator podemos seleccionar lo que nos interesa para nuestra audiencia y lo podemos publicar, incluso modificar y además se enlaza de forma nativa con redes sociales y blogs).

Después de este interesante vídeo, puedo decir que todos somos un poco Content Curator, ya que seleccionamos información relevante para nuestra profesión y para nuestros alumnos. La cuestión es que yo personalmente no utilizo herramientas para realizar esta función, por lo que no es muy efectiva. Seguramente debido a mi poca formación en todo este mundillo, pese a haber hecho un curso de la Web 2.0., pero es tan rápida la generación de herramientas y de contenido que es difícil estar actualizado.

Gracias a este curso puedo decir que he ampliado un factor que no tenía que es la participación en comunidades virtuales, principalmente en redes sociales y estoy aprendiendo a gestionar mi identidad digital..

Tengo Capacidad para  aprender de (y con) tecnologías digitales, pero poca capacidad para filtrar y  clasificar la información de  la web por eso el siguiente paso será intentar utilizar alguna de las herramientas para ejercer la labor de Content Curator con mis compañeros y alumnos. Me parece muy interesante el programa que se menciona en el vídeo, ya que hace más efectiva la búsqueda de temas concretos.

Infografía: Web 2.0 - Identidad digital

¡Hola compis de #PLE_INTEF!, después de organizar y publicar mi PLE, he podido constatar que pertenezco a pocas comunidades. Realmente lo que hago es utilizar diferentes herramientas para facilitarme el trabajo y seguir a otros docentes o instituciones que altruistamente ceden su trabajo para ayudar a los demás. Mi buscador de conocimiento es Google.
Yo he realizado distintas webquest para trabajar con mis alumnos y las he compartido también en la red. Además con mis alumnos de bachillerato utilizo EDMODO, una herramienta que te permite tener diferentes clases virtuales y establecer una comunicación rápida con ellos.
Ahora gracias a este curso pertenezco a Twitter, una red muy dinámica, por lo que he podido observar en el poco tiempo que llevo en ella.

MI PLE

PLE

Me he matriculado en un curso del INTEF, titulado:
PLE: Aprendizaje Conectado en Red, porque me interesan las nuevas tecnologías y procuro estar actualizada en estos temas, ya que los alumnos así lo requieren. Espero aprender mucho en este curso y aportar lo poquito que pueda al resto de los participantes.